AI资讯视频生成AI「NoLang」新增教育行业专用幻灯片模板
Mavericks为视频生成AI「NoLang」的幻灯片生成功能新增了多款教育行业样板,支持从教材PDF和文本一键生成带旁白的视频。
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AI资讯Mavericks为视频生成AI「NoLang」的幻灯片生成功能新增了多款教育行业样板,支持从教材PDF和文本一键生成带旁白的视频。
AI资讯日本数字知识株式会社宣布,将于2026年5月13日(周三)至15日(周五)在日本东京国际展示场举办的第17届EDIX(教育综合展)东京展会上参展。 本次展会以“生成式AI×电子学习——学习的桥梁迈向新时代”为主题,汇聚了公司30年来积累的教育经验与最先进的技术。 展会将首次展示能够从零开始构建和审核教材、科学化“教学”的AI工具“DK ContentsConsole”,同时介绍教育专用AI工具“
AI资讯Google将Assignments LTI和Gemini LTI扩展至开源学习管理系统Moodle,提升教学中的AI工具整合体验。
AI资讯日本东京都教育厅宣布,小西美能达日本株式会社已获得2026年度负责东京都立学校生成AI服务(以下简称“都立AI”)的改修、维护及运营等相关业务的委托。 都立AI是专为日本东京都全256所都立学校的约17万名师生设计的教育生成AI平台。小西美能达日本于2025年4月开始承担都立AI的建设、功能扩展、维护和运营工作,并于2025年5月正式投入使用。该平台基于公司在教育领域的经验和AI技术基础构建。
AI资讯日本特定非营利活动法人“大家的代码”于2026年8月19日宣布,其开发的生成式AI学习服务“大家一起生成AI课程”荣获由日本特定非营利活动法人儿童设计协会主办的“第20届儿童设计奖”。 该课程获得的是“安全与安心提升”部门奖项。课程设计旨在让学生在教师指导下于学校课堂中体验生成式AI,学习其优势与不足等特性。据“大家的代码”统计,截至2025年3月,累计使用人数已达137,021人。 随着日本文
AI资讯调查显示,尽管多数家长对小学生使用AI辅助自由研究持谨慎态度,但也有不少家长认可AI在辅助思考和信息整理中的作用。
AI资讯日本NTT东日本株式会社东京东支店计划于2026年7月至11月,在日本江东区的毛利小学校及另外两所小中学校开展生成式AI应用的实证实验。此次实验旨在支持课堂教学的策划与实施,并减轻教职员工的校务负担。 实验内容包括利用GIGA终端开展生成式AI素养培养的课堂教学模型的研究与实践,同时验证生成式AI在教学准备、教职员工自我评价回顾、学力测试及熟练度测试趋势分析等校务工作中的有效性,这些工作通常给学
AI资讯研究发现,12岁学生在使用AI辅导工具时更多是出于好奇和娱乐,而非真正用于学习。
AI资讯日本吉布拉尔塔生命保险株式会社于2026年7月21日公布了针对2000名年龄在20至69岁、在日本小学、中学、高中及特殊支援学校任职的教师(男女各1000名)进行的“教师意识调查2026”结果。 调查显示,教师们最感到职业成就感的时刻是“感受到学生的成长”,其次是“看到学生的笑脸”和“与学生分享感动时刻”。 关于生成式AI的使用,51.4%的教师认为学生“以理想的方式使用生成式AI”,其中3.9
AI资讯密西西比州阿尔康州立大学历史教授通过隐藏白色字体的提示,成功识破学生用AI生成无意义答案作弊的趣事。
AI资讯编辑部推荐文章 生成AI成为“深化提问的伙伴”,面向教师的免费研讨会将于8月8日举办(2026年7月13日发布) 上周热门文章 培养儿童观察力的《发展关键的五大能力提升——寻找图像Plus》将于7月16日发售(2026年7月14日发布) 日本文部科学省将于8月举办面向教师的在线学习会(2026年7月15日发布) 日本东京都公开“自由研究实验室”,生成AI从约130个主题中提出建议(2026年7月
AI资讯日本国家代码触控株式会社于2026年8月7日正式推出了面向课堂教学的对话型AI功能“TUNE(测试版)”,该功能集成于其授课支持云平台“SchoolTact”中。 “TUNE”是一款专为教师和学生在课堂中使用设计的对话型AI。其最大特点是能够根据课题内容和学生的回答,扮演贴近学生的“学习辅导员”或团队教学中的“副教师(T2)”,在课堂上提供个性化支持。 教师可以根据每个课题选择是否启用“TUNE