AI资讯日本大阪电通大学引入AI讲师助力物理与数学教学
日本大阪电气通信大学于2026年4月28日宣布，自2026学年度起将在物理学和数学课程中引入“AI讲师”。 该校致力于全校范围内推进有助于社会和人生的数字技能教育，作为这一战略的一部分，首次在理科课程中采用AI讲师。此前，AI主要应用于语言和职业教育领域，而此次则是理科领域的创新尝试。 这项举措基于株式会社DOU提供的服务，结合该校在物理学和数学基础教育方面的专业知识进行定制开发。 在课程开始时
#教育创新
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AI资讯
AI资讯不让AI成为答案供应机！大阪市试点学校的课堂实践【儿童与IT播客】
编辑部推荐文章 “不是直接给答案，而是提供提示，这才好”——来自日本大阪市生成式AI试点学校第一年的现场报道（2026年5月12日发布） 上周热门文章 面向日本东京都立学校的生成式AI服务“都立AI”，2026年度业务由日本小西美能达公司承接（2026年5月11日发布） 通过洋乐愉快学习英语，Kahoot!免费提供参与式教材（2026年5月13日发布） 苹果首次亮相日本东京EDIX展会，焦点是售
AI资讯日本追手门学院大学开放Gemini与NotebookLM生成式AI工具并制定使用指南
日本追手门学院大学向约9500名全体学生开放了生成式AI工具“Gemini”和“Notebook LM”的使用环境。同时，学校还制定了生成式AI的使用指导方针，旨在培养学生不依赖生成式AI的判断能力。 通过学生账号，追手门学院大学提供的Gemini和Notebook LM均确保了数据保护和安全性。 新制定的“生成式AI使用指南”明确指出，生成式AI不仅是信息检索工具，更应作为学生深化思考的“对话
AI资讯“Gemini for Education 创意马拉松2026”即将举办，助力教育创新
日本Google for Education将于2026年6月7日（星期日）、6月13日（星期六）和7月11日（星期六）举办“Gemini for Education 创意马拉松2026”活动，利用生成式人工智能（AI）共同探讨教育领域的实际问题与解决方案。 创意马拉松是一种以工作坊形式进行的活动，参与者围绕特定主题，从多角度提出创意，并在短时间内形成具体的解决方案。此次活动面向日本全国的小学、
AI资讯介绍“AI×国语科”的最新案例，教师在线研讨会将于6月10日举办
日本NIJIN株式会社宣布，其运营的教师专用在线平台“授业てらす”将于2026年6月10日（星期三）举办在线研讨会，主题为“AI时代的国语课堂——AI应用实践与教师角色”。 此次研讨会的讲师是日本新潟大学附属新潟小学的研究主任教师中野裕己。活动时间定于晚上19:30至20:30，面向小学、初中、高中教师及教育相关人员以及对教育感兴趣的公众开放。名额限定50人，前10名报名者可享受早鸟优惠。研讨会
AI资讯生成式AI助力学校变革，日本爱媛县学校与教育科技公司携手探索未来教育模式
日本株式会社教育科技公司宣布，将与位于日本爱媛县松山市的済美平成中等教育学校合作，启动为期一年的教育创新实证项目，旨在通过生成式人工智能技术缓解教师工作负担，实现个性化优化学习。 该教育科技公司发起了名为“日本教育未来共创AI教育挑战2026”的项目，面向全国学校公开招募合作伙伴。最终选择了済美平成中等教育学校作为合作对象，该校以学生自主提出问题并撰写数万字论文的探究式学习活动而闻名。 项目背景
AI资讯类人机器人访问白宫 推动人工智能助力儿童教育
首位女士梅拉尼娅·特朗普在全球联盟峰会上展示了由人工智能驱动的类人机器人，倡导利用先进技术提升儿童教育水平。
AI资讯AI促使大学教授为全班配备打字机
一位康奈尔大学的德语教师格里特·马蒂亚斯·费尔普斯（Grit Matthias Phelps）为了应对学生利用AI和在线翻译工具完成作业的问题，采取了一个特别的教学方法——让全班学生使用打字机完成课堂作业。据美联社报道，这项练习每学期只进行一次，但给学生们留下了深刻印象。 在这次练习中，学生们不得不放下电脑屏幕，依靠自己和同学完成写作。课堂上唯一能打断注意力的声音，是打字机铃声，提醒他们一行文字即
AI资讯大阪市生成AI试点学校一年实践：AI不是答案，而是启发
生成式人工智能（生成AI）如何融入课堂教学，培养学生哪些素质和能力？在教师们积极探索的过程中，日本大阪市选定了生成AI试点学校，着力验证其学习效果和教学方法。 作为试点学校之一，大阪市立丰里南小学（以下简称丰里南小）以“培养自主学习者”为研究主题，利用生成AI作为学习反思和伴随支持的工具。 以下介绍2026年3月该校开展的相关课堂实践。 小学生也能使用，专为教育场景设计的生成AI 大阪市的生成A
AI资讯FCE公布“学校版提示词大奖”获奖作品，汇聚学生指导与探究实践
日本FCE株式会社于2026年4月22日公布了由其主办的“第二届学校版提示词大奖”获奖作品。本次活动旨在分享教职员工利用生成式AI的经验，推动生成式AI在教育领域的广泛应用，并支持教职员工的工作方式改革。 此次大奖征集的是在课堂教学和校务管理中实际使用过的提示词，征集时间为1月13日至2月28日，来自全国的投稿超过120件。评审由日本未来教育设计合同会社代表社員平井聪一郎先生担任。 最优奖由日本
AI资讯日本NPO组织与微软联合举办生成式AI教育研讨会，5月16日召开
日本特定非营利活动法人“みんなのコード”将于2026年5月16日（星期六）在日本东京都港区的政策研究大学院大学举办一场以生成式AI应用为主题的教育研讨会。此次活动面向教师及教育相关人员，采用现场与线上混合形式进行，名额共计300人，免费参加，但需提前报名。 随着生成式AI的普及，学校教学及校务管理中对其应用日益增多，但同时也存在使用方法及风险应对的诸多疑虑。日本文部科学省中央教育审议会正积极讨论
AI资讯日本长冈中学生携手AI开发应用程序，“AI创意部”验证新型学习模式
日本株式会社KOIYAL于2026年3月16日公布了在日本新潟县长冈市开展的校外学习项目“AI创意部”的活动成果。 “AI创意部”是由KOIYAL针对中学生举办的活动，KOIYAL是一家专注于培训和教育事业的公司。该项目由长冈市为推动“长冈再生——长冈年轻化战略”而设立的“长冈·青年·就业机构”主办，重点通过与生成式AI对话，将创意转化为实际成果，强调“创造性问题解决”。 该项目共举办13次课程