AI资讯《2026教育现场AI导入与应用指南》4月6日发行,免费提供给全国教育委员会
日本株式会社印象社于2026年4月6日发布了专门针对教育现场生成式AI应用的专刊《2026教育现场AI导入与应用指南》。 随着生成式AI在教育领域的关注度不断提升,其不仅被期待用于提升校务效率,更被视为提高学生学习质量的重要工具。然而,相关信息和服务迅速增加,教育工作者难以全面掌握并有效实践。为应对这一挑战,本书从制度、技术和实践三个角度系统梳理了教育与AI的现状。 本刊内容涵盖了对日本文部科学
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AI资讯日本株式会社印象社于2026年4月6日发布了专门针对教育现场生成式AI应用的专刊《2026教育现场AI导入与应用指南》。 随着生成式AI在教育领域的关注度不断提升,其不仅被期待用于提升校务效率,更被视为提高学生学习质量的重要工具。然而,相关信息和服务迅速增加,教育工作者难以全面掌握并有效实践。为应对这一挑战,本书从制度、技术和实践三个角度系统梳理了教育与AI的现状。 本刊内容涵盖了对日本文部科学
AI资讯2024年5月13日至15日,在日本国家东京国际展示场举办的第17届EDIX(教育综合展)东京展会上,生成式AI技术的最新教育解决方案再次成为焦点。 在学校教育中,如何将生成式AI融入课堂教学和校务管理成为重要议题。然而,若学生仅依赖AI快速获得答案,可能会影响其深入思考的过程。 日本国家小西美能达株式会社在展位上重点展示了其面向学校教育的解决方案“tomoLinks”中的生成式AI功能“チャッ
AI资讯日本追手门学院大学于2026年4月8日宣布,在其官方应用程序“OIDAI应用”中引入了基于生成式人工智能的AI顾问功能“OIDAI+”。 据该校介绍,尽管生成式AI在教育领域的学习支持应用日益普及,但一般的生成式AI服务主要依赖互联网公开信息进行回答,难以针对学生的具体课程情况和大学特有制度提供个性化建议。为解决这一问题,OIDAI+基于整合了学校学习数据和校内信息的数据平台运行。 OIDAI+
AI榜单教师们在备课工作中常感压力巨大。仅内容制作一项,平均每位教师每周就需花费6至10小时。AI演示工具承诺能将这部分时间减半,但哪些工具真正有效?我们测试了六个平台,带你了解答案。 什么是教育用AI演示工具? AI演示工具能自动完成繁重的工作:生成幻灯片、推荐布局、根据简单文本提示创建视觉内容。对教师而言,这意味着可以专注于教学,而不必为制作PPT而烦恼。无论是科学课程还是历史演示,这些工具都能帮助你
AI资讯日本开隆堂出版株式会社近日推出了专为中学英语教师设计的自动教材生成AI应用“kAIryu君”。 “kAIryu君”基于该公司提供的日本中学英语教科书《Sunshine》的数据进行学习,教师可通过选择学年、单元及题型,自动生成符合学生学习进度的测试题和长文阅读材料。 该应用的开发背景源于教师长时间工作已成为社会问题,减轻教师日常教材和测试题制作负担迫在眉睫。与多数面向学生自学的教育AI服务不同,“
AI资讯Google将Assignments LTI和Gemini LTI扩展至开源学习管理系统Moodle,提升教学中的AI工具整合体验。
AI资讯日本株式会社ラネット,隶属于日本ビックカメラ集团,于2026年4月21日宣布,将参加于2026年5月13日至15日在日本东京国际展示场举办的第17届EDIX(教育综合展)东京展。 该公司计划展示其面向学校、补习班、幼儿园等教育机构的AI网络摄像头“キヅクモ”,并提供基于该产品的风险防范及工作效率提升(减少人力)的最新解决方案。 据介绍,当前教育领域面临教职员工短缺和工作负担过重的问题,同时对防范
AI资讯Adobe 最新推出的 AI 工具 Student Spaces,专为大学生设计,提供个性化学习支持,帮助高效备考。
AI资讯日本东京书籍株式会社推出的AI对话型学习服务“教科书AIワカル”,现已支持日本令和7年度版中学数学教科书《新编 新しい数学》。截至2026年4月,服务覆盖内容仅限于“数与式”领域。 “教科书AIワカル”是一款允许学习者针对日常学习中遇到的“不会的问题”向生成式AI提问的服务。通过与生成式AI的对话,帮助学生理清学习中的难点,深化理解,同时支持学生自主思考和自我调节学习,旨在实现个性化最优学习体验
AI资讯日本Google for Education将于2026年6月5日(星期五)在YouTube平台免费直播面向教育工作者的线上研讨会“What's NEW!? Google for Education Gemini研讨会”。 本次研讨会面向日本全国的小学、中学、高中教师、教育委员会成员以及学校ICT推广负责人等教育相关人员。该研讨会共分四期,内容涵盖Google生成式人工智能“Gemini”及“G
AI资讯日本学校法人西大和学园旗下的大和大学(位于大阪府吹田市)宣布,将于2026年5月下旬开始利用株式会社系统迪(System D)开发的校园事务综合系统“Campus plan”进行AI聊天机器人服务的实证实验。 该AI聊天机器人能够注册大学特有的资料,如校内规章和学生手册。系统会对注册的资料进行分类,并根据使用者身份(学生、教职工等)提供最适合的回答。即使是相同的问题,也能针对学生和教职员工分别展
AI资讯日本テクノホライゾン株式会社旗下的子公司日本ウェルダンシステム株式会社,在“第17届EDIX(教育综合展)东京”与ELMO(エルモ)联合展出的展位(展位号:15-42)展示了基于生成式AI的“所见作成サポートAI”(所见生成辅助AI)。 在学校教育现场,教师在制作通知表和指导记录时常面临工作量激增的压力。尤其是所见文的撰写,需要结合每个学生的学习和生活情况,耗时较长,成为教师负担较重的工作之一。