芝加哥大学法学院宣布，将禁止一年级法学新生在课堂上使用手机、平板电脑甚至笔记本电脑。这一举措是该校为打造更具“抗AI作弊”能力的课程体系，鼓励学生更有意识地使用人工智能技术而采取的调整。
虽然官方声明中并未直接提及AI作弊问题，但此举正值公众对生成式AI对教育影响的担忧日益加剧之际，同时学生的阅读和数学能力也出现明显下滑。
声明中指出：“随着AI对高等教育的冲击，我们对严谨法律教育的承诺也必须意味着对快速适应的开放态度。”
在课堂上禁止使用电子设备并不罕见，但通常不会包括笔记本电脑，且多由教师自行决定，而非学校统一政策。芝加哥大学表示，此决定是在部分教授尝试设备禁用后，师生反馈良好的基础上做出的。
这只是该校严格管理学生使用AI技术的多项措施之一。根据新的AI战略声明，考试将要求在教室内进行，禁止访问互联网和应用程序，学生还需与教授进行口头讨论，深入交流研究论文内容。
不过，这并非全面禁止AI的使用。临床教授、AI委员会成员马克·坦普尔顿表示，学校仍致力于培养学生适应AI驱动的未来，目标是引导学生“以促进学习而非阻碍学习的方式使用AI”。
学校领导层也强调，他们并非完全排斥AI技术。法学与经济学教授、AI委员会主席威廉·哈伯德说：“如果你想用AI作为学习伙伴，利用AI整理课堂笔记并生成测验题目，这非常好。这不是捷径，AI可以强化学习过程，我们正努力推动这一点。”
近期，AI作弊丑闻已波及多所顶尖高校。布朗大学一位教授发现了可能是常春藤联盟历史上最大规模的AI作弊事件，怀疑超过半数学生在考试中使用聊天机器人作弊。普林斯顿大学也因AI作弊疑云，取消了百年传统的荣誉守则，要求学生考试时全程监考。
芝加哥法学院的AI监管措施，也可视为对法律界专业人士不良示范的回应。许多律师因提交充斥AI幻觉内容的法庭文件而被法官严厉批评，文件中出现了虚构的案例法和错误引用。
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