日本株式会社教育科技公司宣布，将与位于日本爱媛县松山市的済美平成中等教育学校合作，启动为期一年的教育创新实证项目，旨在通过生成式人工智能技术缓解教师工作负担，实现个性化优化学习。
该教育科技公司发起了名为“日本教育未来共创AI教育挑战2026”的项目，面向全国学校公开招募合作伙伴。最终选择了済美平成中等教育学校作为合作对象，该校以学生自主提出问题并撰写数万字论文的探究式学习活动而闻名。
项目背景是，尽管日本GIGA学校计划推动了终端设备的普及，但学校在行政事务和资料制作方面的负担依然沉重，缺乏将最新技术与课堂教学实践有效结合的经验。生成式AI的应用案例尚少，如何在学校整体推广成为亟待解决的问题。双方将生成式AI视为激发教师和学生潜力的合作伙伴，而非单纯的效率工具，致力于推动学校组织的全面变革。
项目将分三阶段推进：首先是基础建设，针对全体教师和行政人员开展生成式AI基础知识、应用方法及特性培训；其次是校务改革，利用生成式AI辅助制定探究学习评价标准（评分量表）和课程计划草案，减轻工作负担；最后，借助NotebookLM和Gemini等工具，帮助学生整理信息、深化自我提出的问题，构建探究学习新模式。
済美平成中等教育学校校长森邦彦表示，希望不仅是部分擅长技术的教师，而是全体教职员工都能共享“有了AI，教育变得更有趣，能更好地关注学生”的积极期待。副校长中矢也强调，通过展示自身转变，激励学生勇于挑战、无惧失败，力争成为全国地方学校利用科技实现进步的典范。
教育科技公司还在新闻稿、专栏及note平台发布了关于“AI教育共创挑战”项目的幕后故事、项目启动背景及参与教育者访谈，欢迎关注了解。
