日本东京大学大学院工学系研究科松尾・岩泽研究室（以下简称松尾研）启动了面向高中生的AI教育项目，旨在教授AI的本质与机制。该项目现开始招募2026年度内先行实施的“试点学校”以及2027年度起全年实施的“示范学校”。
此次招募对象为日本全国的高中、中等教育学校及教育委员会。首次申请截止日期为2026年9月30日（星期三）。报名请通过官方申请表提交。
同时，松尾研发布了无需依赖操作系统或ICT环境、可通过浏览器进行Python练习的学习平台“PyHiroba”β版，方便学生在线实践编程。
松尾研指出，随着AI成为社会活动的基础，所有高中生理解AI的本质和机制、掌握从问题设定到解决的能力变得尤为重要。然而，教育界面临“如何教学”、“如何融入现有课程”、“如何确保教师和教学经验”等挑战。
为应对这些问题，松尾研整合了迄今为止为超过15万名学生提供AI教育的经验，开发了适合非专业教师操作的课程包——“面向高中生的AI教育项目”。
2025学年（2026年1月至3月），松尾研将在全国3所学校共552名高中生中开展先行模型课程。基于此经验，正在开发包含4个章节、相当于2学分（约60课时）的模块化课程，已取得阶段性成果。
该课程由导入部分及4个章节组成，共5个模块，适合作为学校设定课程使用，内容相当于2学分（约60课时）。课程模块可灵活嵌入“信息Ⅰ”、“信息Ⅱ”及“综合探究时间”等现有课程。教材将分章节逐步开发，预计于2027年4月全面推出。
课程特点包括：
- 基于本质理解的探究学习：课程设计为“AI时代的探究与社会应用”，让学生理解AI机制与局限，体验从问题发现、假设验证到评价发布的完整循环。
- 注重实践操作：采用练习笔记本形式，学生亲自操作AI程序，提升动手能力。
- 减轻教师负担：提供课程指南、教学计划、教学方案、评价标准及ipynb格式教材和练习程序，形成完整教学包。
- 环境无依赖的学习平台：开发并提供基于浏览器的学习环境“PyHiroba”（β版），不受操作系统和ICT环境限制。
此次招募的“试点学校”将在2026年度内按模块（章节）先行实施课程，“示范学校”则计划从2027年度起全年引入。两类学校均需让学生参与课程学习，松尾研将免费提供课程、教材及实施支持。具体实施内容和规模可根据各校教育计划及ICT环境个别协商。
实施流程如下：
- 2026年9月30日（星期三）：首次申请截止
- 随后：松尾研将通过注册邮箱联系申请学校，进行线上会议和需求调研
- 2026年10月起：根据会议结果，通过邮件通知是否可实施及具体方案（针对2026年度试点）
- 2026年11月起：准备就绪的学校依次启动试点课程
- 2026年度内：根据各校课程编排时间表，个别协商2027年度示范课程实施
虽然招募学校数量不限，但松尾研派遣讲师和助教的支持人数有限，实施学校数量可能受限。
