普林斯顿大学的学生即将经历一项自19世纪末以来未曾有过的变化：考试时将有人亲自监考。此举源于对学生中AI作弊现象日益严重的担忧。

从7月1日起，所有考试将实行监考制度，即通过监督确保考试的学术诚信。监考形式多样，包括摄像头、麦克风和屏幕共享软件等，而普林斯顿选择由教师现场监督学生考试，并将违规行为报告给学生自治的荣誉委员会进行处理。

此次恢复监考制度是师生共同推动的结果。普林斯顿方面表示，学生担心利用生成式AI作弊过于容易，尤其是在个人设备如智能手机上进行，难以被发现和举报。学校的荣誉体系也指出，因担心社交媒体上的报复行为，如人肉搜索和欺凌，举报行为往往不频繁且多为匿名。

普林斯顿学院院长迈克尔·戈尔丁在新政策提案中表示：“当考试室内只有学生在场，且学生不愿举报时，考试期间就缺乏对不当行为的有效监督。”

2025年普林斯顿学生的一项调查显示，约30%的学生承认曾作弊，但被荣誉委员会召见的案例并未显著增加。

普林斯顿考试与学籍委员会于今年4月一致通过了恢复监考的决定。这是自1893年该校设立荣誉体系以来最大的一次变革，当时该体系的设立正是为了取消监考。学生仍需遵守荣誉守则，并在考试时确认未违反规定。

对抗AI作弊的持续演变

普林斯顿并非唯一因学生使用AI而做出重大调整的高校。2024年，杜克大学停止在招生过程中对学生作文进行数值评分，原因是AI的普及使得作文不再能准确反映申请者的真实水平。杜克大学本科招生主任克里斯托夫·古滕塔格指出，虽然作文评分取消，但学校仍对课程强度、课外活动和考试成绩等其他方面进行评分。

普林斯顿恢复监考的做法也符合高等教育领域的普遍趋势。

教育研究机构Foundry10的高级研究员詹妮弗·鲁宾表示：“我们的研究显示，学生对何时何种情况下使用AI存在很大不确定性，这种不确定性导致学术诚信方面的紧张局势。普林斯顿的决定反映了教育界普遍的趋势：当现有规范不足以应对挑战时，机构倾向于加强监督。”

鲁宾指出，监考可以缓解部分AI作弊的即时压力，但鉴于AI的广泛可用性，还需采取更多措施来有效管理AI的使用。

目前，许多学校已经采用AI检测工具，并制定了严格的AI使用规定。通常允许学生在作文中有限使用AI进行语法和拼写校正或头脑风暴，但明确禁止让AI代写作文或完成其他作业，这被视为抄袭。

AI政策已延伸至中小学阶段，近一半的6至12年级教师表示他们经常使用AI检测工具。