日本滋贺县草津市宣布，株式会社COMPASS开发的学习电子门户及AI型教材“Cubina”已正式在该市所有20所公立小学和中学中采用。
草津市在其第四期教育振兴基本计划中，将“培养儿童的生存能力”作为基本方向之一，积极推进“扎实学力的培养”。引入Cubina是利用信息通信技术（ICT）实现个性化和协作学习的综合提升措施之一。
此次引入旨在掌握学生的学习状况，通过补充性和拓展性学习持续改进课堂教学。同时，利用AI教材实现个别最适化学习，促进基础学力的巩固及学生素质和能力的培养。
草津市自2026学年度起，在小学实行40分钟一节课、上午五节课的教学制度，营造有利于学生集中注意力的学习环境，并根据不同目标灵活安排学习时间。
Cubina不仅应用于各科40分钟的课堂教学，还将在下午设立的20分钟“学习时间”中使用，支持每位学生巩固理解，并帮助学生进行自我调节学习，调整学习进度。未来还将利用学习记录进行回顾，培养学生自主持续学习的能力。
Cubina是一款基于AI的适应性学习教材，能够根据学生的掌握程度自动出题，覆盖小学和中学的9个学科，内含超过10万道符合教科书标准的题目。教师可通过系统查看学生学习状况并分发练习题。
据COMPASS介绍，Cubina已在日本全国220多个自治体、约3300所小中学推广，用户超过100万人。2025年起，COMPASS还推出了数字化测试（CBT）服务“Cubina Test”，并积极推进与各类学习电子门户的联动。
