近日，一段由AI生成的以色列总理本杰明·内塔尼亚胡和已故性犯罪者杰弗里·爱泼斯坦形象出现在TikTok上的视频引发关注。视频将Will Joseph Cook的歌曲《Be Around Me》和Beth McCarthy的改编版拼接，爱泼斯坦嘴型同步唱出“哦天哪，他叫她宝贝了吗？”这段视频发布在Instagram账号@thewyliefiles上，点赞数超过10.7万。视频说明中介绍了位于德克萨斯州科林县的Wylie独立学区，称其“学术实力强”和“课外活动丰富”。评论区有人称其为“宝藏”，显示出该内容的受欢迎程度。
这类视频是学生们在Instagram和TikTok上创造的一种新型AI视频模因，用于嘲笑学校教职工，有时甚至攻击他们的声誉，目的似乎是为了获得病毒式传播。这些由学生主导的账号被称为“诽谤页面”，是传统高中恶作剧的数字变种，但潜在风险更大。
“诽谤页面”中常用的俚语源自网络阴暗角落，例如“looksmaxxing”术语，来自男性圈子，教导男性如何提升吸引力。视频中出现的“mog”意为以外貌压倒他人，“sub5”则指极其丑陋的人。
部分视频利用AI图像转视频工具Viggle AI，将任何拍摄人物嵌入参考视频，或将静态图像制作成对口型视频。伦敦国王学院极端主义与技术全球网络称Viggle AI为“自发极端主义宣传的新前沿”。截至今年2月，该平台用户超过4000万。Viggle AI未回应置评请求。
一段已被删除的TikTok“诽谤”视频中，某教师面部被叠加在厕所抽搐者身上，文字说明称“服用芬太尼或一无是处”，暗指癫痫发作为芬太尼中毒。
这些页面还使用变形的极端主义符号。例如，有视频将教师置于新纳粹神秘主义中的虚构世界Agartha，白人金发角色拥有发光白眼表示被允许进入，红眼则表示被拒绝。
德克萨斯州Crandall高中的情况更为严重。TikTok账号@crandall.kirkinator的模因突破本地用户群，吸引数十万粉丝的TikTok用户参与对教师的“诽谤”。甚至有视频演绎校方训斥发布此类内容的学生。
Crandall高中管理层拒绝置评。1月底，@crandall.kirkinator账号内容被全部删除，并发布声明称Instagram账号已被自愿删除，部分教师遭骚扰、骚扰电话和邮件，非账号主意图。声明发布数日后，账号恢复发帖，随后彻底删除。
Meta发言人表示，Instagram不允许仇恨行为、欺凌和骚扰，已审查并删除部分违规“诽谤”内容。TikTok发言人称平台禁止骚扰，已删除违规内容并实施自动检测规则。
@thewyliefiles账号管理员为Wylie高中男学生，因担心受罚要求匿名。他称大部分内容为“讽刺性诽谤”，包括将教师称为“被戴绿帽者”和“内塔尼亚胡”。
视频中一教师被称为“掠夺者和被戴绿帽者”，配以AI生成图像，描绘其在游乐场追逐儿童和坐在“绿帽椅”上（指观看伴侣与他人发生性关系的椅子）。
管理员认为“被戴绿帽者”比“内塔尼亚胡”侮辱更严重，但提到提及爱泼斯坦和内塔尼亚胡的视频更易获得关注。他还注意到有人在在线学习游戏Kahoot中使用“IDF soldier”和@thewyliefiles作为用户名。账号名称本身即是对“爱泼斯坦档案”的戏仿。
阿姆斯特丹大学研究模因的İdil Galip表示，@thewyliefiles等创作者利用了以色列和爱泼斯坦档案在网络上的高热度。“这反映了一个令人悲哀的现状，人们只能依靠这些热点来吸引关注。”
@thewyliefiles表示希望将账号做大，但同时担忧教师安全。“如果只是为了骚扰而骚扰，那是不对的。我们不希望教师被人肉搜索、跟踪或恶作剧电话。”
Wylie独立学区公关主管April Cunningham在邮件中表示，学区已关注该账号。“虽然理解学生可能在探索AI工具或参与社交媒体潮流，但绝不应损害教师声誉或扰乱学习环境……一旦确认责任学生，将采取纪律和法律措施。”
她确认学区知晓@thewyliefiles发布的“被戴绿帽者”和“掠夺者”视频。“若有人对教职员工行为有合理担忧，应通过匿名举报等正规渠道反映，目前未收到相关举报。”
被称为“掠夺者”和“被戴绿帽者”的教师及前Wylie学区主管均未回应采访请求。
@thewyliefiles称自己对账号身份保密，享受别人讨论账号时不知他就是管理员的感觉。
阿姆斯特丹大学网络文化研究所所长Geert Lovink认为，学生嘲讽教师的行为“人之常情”，但他们对发布此类模因的后果存在“深刻的技术断层”。
Galip补充，诽谤页面年轻管理员属于对隐私和身份认知不同的世代。“他们被社交媒体文化塑造，内容不断更新，脸不再属于自己，而是观众和评论者的笑料。我们正在见证网络社交化带来的连锁反应，人们通过网络而非镜子认识自己。”
