日本国立研究开发法人科学技术振兴机构理数学学习推进部针对将于2026年3月20日至23日举办的“第15届科学甲子园全国大会”参赛学生及同龄普通高中生，开展了一项关于AI使用情况、学习时间、未来职业意向及对科学兴趣的调查，并公布了调查结果。
调查显示，无论是科学甲子园参赛学生还是普通高中生，在日常学习中使用AI的比例均为79%。但在学习以外的生活中，科学甲子园参赛学生使用AI的比例为65%，而普通高中生为72%，表明参赛学生更倾向于在学习中使用AI。
科学甲子园参赛学生使用AI的主要场景是“学习辅助”，占49%，其次是“英语相关”21%和“替代查询与搜索”14%。自由回答中提到的使用方式包括“当答案解析难以理解时请求更详细的解释”、“英语作文批改”、“寻找同义词和反义词”等。
在学习时间方面，差异明显。平日平均学习时间中，科学甲子园参赛学生以“2小时至3小时未满”为最多，占28%；而普通高中生则以“0至30分钟未满”为最多，占31%。周末时，85%的参赛学生学习时间超过2小时，而普通高中生中65%学习时间不足2小时。
超过半数的学生表示他们会“重点分析错误题目并重新学习”（58%）。此外，学生们灵活结合多种学习方式，包括“利用AI”、“反复做历年试题和模拟题”、“使用YouTube等视频教材”、“总结要点”等。
在未来职业选择上，科学甲子园参赛学生中“研究人员”占31%最多，其次是“医疗相关”19%和“工程师及IT相关”10%。而普通高中生中，52%尚未确定未来职业方向。
关于对学习有帮助的经验和活动，参赛学生中“游戏类”占17.2%排名第一，“音乐及乐器类”占15.3%位居第二。具体游戏中，“Minecraft（我的世界）”最受欢迎，其他包括“口袋妖怪”、“桃太郎电铁”和“堡垒之夜”。
当前关注的新闻方面，56%的参赛学生关注“AI及生成型AI”，47%关注“宇宙”。在AI领域，学生们对“生成型AI的数学能力提升”、“AI在统一考试中取得高分（几乎满分）”表现出浓厚兴趣，同时也关注“生成型AI引发的假新闻”、“与选举相关的假视频”以及“图像和视频的假信息对策”。
“科学甲子园全国大会”自2011年设立，旨在扩大科学爱好者基础，培养未来科学技术与创新人才。全国高中生以学校为单位参加比赛，角逐科学实力。第15届共有来自日本全国697所学校的7,892名学生报名，最终由日本冈山县冈山旭高中夺冠。
【颁奖典礼】第15届科学甲子园全国大会于3月22日举行。
