密西西比州阿尔康州立大学的历史教授杰森·吉布森（Jason Gibson）设计了一种巧妙的方式来检测学生是否使用AI作弊。他在期中考试的说明中用白色字体隐藏了一条指令，要求AI生成与考试主题无关的胡言乱语。
结果，这个方法出乎意料地奏效了。吉布森表示，他的两门课共35名学生中，有32人因为使用AI生成了整份答案而未能通过考试。更令人哭笑不得的是，这些学生竟然没有对AI生成的内容进行任何校对。
隐藏的提示让AI在回答中插入了大量关于马达加斯加的无关内容，而考试主题是工业革命。学生们只是简单地将考试题目复制粘贴到聊天机器人中，再将生成的答案直接提交，完全没有检查内容的合理性。
吉布森在后续的视频中分享了一些典型的例子，比如有学生的答案中出现了“马达加斯加在下午横向漂浮”这样的荒谬句子，另一份答案则写道“马达加斯加紫色自行车对天花板低语”。还有答案提到“马达加斯加穿着烤面包机去看篮球比赛”，以及将社交媒体的影响比作“一段通往马达加斯加的漫长旅程”。
吉布森强调，他的目的并非羞辱学生，而是在事后向他们解释了作弊的证据，并给予了申诉成绩的机会，只有两名学生提出了异议，显示出他们至少有些羞愧。
他表示：“我并不享受看到学生失败，这不是我的本意。”
事实上，吉布森并非唯一面临此类困境的教师。全美各地的教师和教授都在抱怨学生利用AI写作和作弊。布朗大学一位教授发现超过半数学生在考试中使用AI作弊，而普林斯顿大学甚至因为聊天机器人作弊丑闻，取消了拥有百年历史的荣誉守则，改为考试全程监考。
吉布森警告说：“我们还没有找到在学术界合理使用AI的最佳方法，我们都在努力维护学术诚信。”
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