起初，DeSantiago 并未感到担忧——他以为不当照片会违反 TikTok 的社区准则，通常会被迅速删除。

“当我终于看到那张图片时，感觉像被重重击中了一拳，”DeSantiago 告诉 WIRED。他认出图片部分内容类似他大学时工作时拍过的一张镜子自拍。但照片中，他穿着的不是工作制服，而是内衣；姿势也从原本的自然站立变成了挑逗性的摆拍。

这条信息引发了长达数月的纠纷，涉及两所学校的学生和管理人员。DeSantiago 并非唯一遭遇此类事件的教师。

WIRED 采访了另外三位教师，他们称学生利用 AI 制作了他们的性化照片和视频。这些事件给他们带来了极大的痛苦和失望，甚至让他们重新审视自己的工作和与学生的关系。

“这可能涉及其他学生”

收到信息后，DeSantiago 开始调查可能的肇事者。一个分享该图片的账号使用了真实姓名，是他在当地一所中学代课时认识的学生。根据关注和互动该账号的人群及学生朋友圈，他怀疑还有另外两名学生参与。第二天，他正好安排在那所中学工作。

他向助理校长报告此事，校方承诺“会处理好”。当天晚上，他在 TikTok 上搜索自己的名字，发现另一名学生创建了一个冒充他的账号，名字拼写略有差异，头像与他相同。

接下来几周，DeSantiago 与学校管理层、学生家长甚至警方多次沟通。

“如果这些学生不怕生成并发布我的这些图片，我担心他们私下通过短信和群聊传播的内容，”他写信给校长，“请记住，这可能还涉及其他学生。”

一名承认制作图片的学生被校方给予校内停课处分。DeSantiago 后来得知该图片也在 Snapchat 上传播，但图片仍在扩散，更多学生开始发布。他的 TikTok 账号也收到了多条粗俗的性骚扰评论。

他告诉管理层，在此事彻底解决之前，他不愿再去那所中学上课。学区未回应 WIRED 的置评请求。

他转而在当地高中代课，但问题依旧存在。一次课堂上，他收到通过 AirDrop 发送的同一 AI 生成图片，虽然很快被撤回，但他知道图片在班级内流传。

校长表示学校已启动“紧急调查”，并愿意与他会面或安排心理辅导，但 DeSantiago 表示今年他可能不会回到该学区工作，因为他目前感到不安全。

“这让你质疑一切”

未经同意传播非自愿成人的假裸体图片，可能构成网络跟踪骚扰，违反联邦《Take It Down 法案》，该法案将发布非自愿的“亲密视觉影像”，无论是真实还是电脑生成的，定为犯罪。

大多数受访教师并未直接向平台举报相关内容。Snap 发言人 Monique Bellamy 表示，公司禁止分享 AI 生成或篡改的内容以羞辱或性骚扰他人，并已建立举报流程，持续开发保障社区安全、隐私和福祉的功能。TikTok 未在发稿前回应。

退休就业权益律师 Donna Ballman 告诉 WIRED，学生制作并传播教师的性化图片，明显构成职场性骚扰。

她指出，根据联邦反歧视法，雇主有义务营造无性骚扰的工作环境。在学校，这可能意味着对学生进行纪律处分或调换教室。但她也表示，学校应对这类事件没有统一方案，管理层甚至不必告知受害教师学生的具体处罚。

“他们只需为受害者创造安全环境，”Ballman 说。

一位二十多岁的中学教师告诉 WIRED，她见过大量利用 AI 生成内容骚扰教师的情况，已经做好迎接下一波的准备。（她要求匿名，因为未获学区许可公开发言。）

去年，学生找到一位六十多岁教师的公开照片，篡改成她在进行性行为的假象，并在 Snapchat 群聊中传播。

几个月前，她从学生处得知有一个假冒她的 TikTok 账号，明显是 AI 生成的——脸部光滑不自然，嘴巴动作异常，声音与她本人不符。部分视频显示她跳伞或后空翻，另一些则是她谈论自己进行和享受的性行为。

她向校长报告，校方承诺“会尽力处理”。学生们持续提醒她该账号，有人透露制作者是一个有行为问题的同学。

“很多举报的学生真以为那是我的账号，我在说那些话，”她说，“我告诉他们，‘天哪，那不是我。’”她让他们举报该账号，账号很快被删除。

事后，她在教师会议上提及此事，一位同事说自己也看到过类似的 AI 伪造视频，内容是他被捕，怀疑是同一学生所为。

随后，她遭到该学生升级的当面骚扰，辱骂她。她在下一次教职工会议上反映，助理校长表示该学生深夜打电话、发短信骚扰他们，还在 TikTok 发布疑似 AI 生成的照片。

校长将该学生调离她的班级，限制其接触，但骚扰持续，直到学生离开学区，TikTok 删除了账号。

她说，这类行为问题并非该学生独有，“这并不令人意外，因为这些孩子本来就有困难。我只是担心这种事会再次发生。”

其他教师表示，这些经历彻底改变了他们与学生的关系。

Alice 是英国一所职业学院的工作人员，负责16至19岁学生的建筑等专业培训。她兼任行政和辅导工作，每年与约150名学生单独会谈，乐于成为他们的倾听者和导师。

今年冬天，校方告知她有学生举报两段视频在同学间传播，一段是真实的，显示她与学生对话；另一段是篡改版，显示她脱衣跳舞，穿着内衣或比基尼。

Alice 说，作为合格的青少年工作者，她经常与学生讨论他们可能“羞于告诉父母”的话题，如毒品、派对或安全性行为。她曾与怀疑制作视频的学生有过多次谈话。该学生在校方询问时否认，随后退学。（学院未回应 WIRED 置评请求。）

“这让我反思那些谈话，是否他觉得因为我们谈论这些话题，他可以越界？”她说，“这让你质疑一切。”

学院允许她暂时离开班级数周，并开展教育活动，提醒学生制作和传播深度伪造内容的危害。但她回归后，氛围变得冷淡。

“我和学生关系一直很好，我仍然热爱我的工作，但这让我变得更加谨慎和警惕。”

“越界了”

亚利桑那州六年级教师 Luke Red 表示，学生在他公开的 TikTok 评论区传播了他与另一名男教师亲吻的 AI 生成图片。

他向 TikTok 举报这些账号，理由是账号持有人未满13岁，但账号未被删除。学校迅速展开调查，确认学生身份，学生承认制作并传播图片，受到三天停课处分，这是该学区对首次性骚扰最严厉的处罚。学区未回应 WIRED 置评请求。

Red 说，这次经历让他陷入困扰。他的担忧不在于个人遭遇，而是学生们对 AI 使用的热情和宽容文化。

“学生们竟然觉得制作不当图片是可以接受的，尤其是让老师‘做’这些性行为的图片，真是越界了。”

最终，他对学生们感到更为同情。

“现在的孩子们显然不懂他们的行为会如何影响别人，也不了解互联网的危险。”