由日本アクトインディ株式会社运营的育儿世代出行信息网站“いこーよ”针对其监测俱乐部498名会员，于2026年9月16日公布了“2026年暑假自由研究意识调查”结果。
2026年7月的使用调查显示，66%的家长使用了生成式AI，其中95%的受访者表示相比一年前使用频率有所增加（样本数n=452）。
当被问及是否建议孩子在自由研究中使用生成式AI时，仅有9%的家长表示推荐，73%表示未推荐（样本数n=161）。这一比例与去年调查结果基本持平。但由于两项调查的时间和受访者不同，不能简单将66%和9%视为同一群体的直接对比。
另一方面，表示“对AI使用没有概念，不太了解”的比例从去年的14%下降至今年的12%。アクトインディ分析认为，家长对AI本身的抵触情绪减弱，更多是主动选择不让孩子使用AI。此外，也有家长表示自己使用AI后，将内容口头传达给孩子。
关于家长在自由研究中帮助的程度，17%的家长表示“完全不帮忙”。约88%的家庭帮助程度控制在一半以内，与去年的85%相当。2025年调查中“完全不帮忙”的比例为12%。
在多项选择中，家长帮助的内容主要集中在“选题”（37%）和“实验或手工过程”（37%），其次是“激发孩子的积极性”（35%）。此外，“整理成报告”（29%）和“查找实验或手工方法”（29%）也占较大比例。
自由回答中，家长反映孩子们在将观察和手工作品的结果整理成文字和纸面报告时遇到较大困难。
使用的工具和材料主要是画纸、海报纸、笔记本和笔，涉及电脑和打印机的回答极少。首次用电脑整理报告的家庭反馈称，“刚开始输入罗马字时有些困难，但最终适应得很好，觉得用电脑整理非常好”。
